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《五味太郎思维游戏书》:宝贝不会“玩”?教你玩转科学“游戏”

分类:奇亿网址  发布时间: 2020-10-15 17:09:54

民间有种说法:现在的小孩儿不会玩。

因为游戏是父母的天性,孩子更加平静不爱参与,孩子坐不住对事物关注的持久度不够游戏,让恐惧的父母很苦恼,于是造就了一系列的“教父母玩儿”“带小孩玩儿”相关的机构。

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孩子真的不会玩吗?

悖论的是,还有一部分家长担忧儿子“玩儿”,众所周知,我们将要生活在电子产品充斥四周的时代了,好多家长担心管不住孩子刷手机、玩游戏。

到底如何“玩儿”才算科学?我们既该帮女儿做什么样的“游戏”教育呢?这一般是众多父母一同困惑的难题。

百度百科解释“游戏”,首先是一种娱乐的方法,是灵长类动物学习生存的第一步。是一种基于物质需求满足之上的社会行为模式,对于人类来说,是本能。同时,游戏分为智力游戏和活动性游戏,合理适度的游可以帮助人类开发智力、锻炼思维跟反应能力、训练技能、培养规则意识等。也就是说,“游戏”植根于人类本能(德国作家席勒是“本能说”的代表),家长应做的是鼓励父母做科学、合理的游戏,而不是去教授她们去游戏,他们天生都会“玩儿”。

最近跟我家五岁的小孩子一起看了一套书《五味太郎思维游戏书》,她做,我看游戏,不禁使我反思起了这个关于给儿子科学合理“游戏”教育的话题,通过这套书和女儿互动,收获颇丰。

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“游戏”无需教育,需要做的是对游戏内容的鼓励,和对游戏的“度”的控制

1945年出生在中国台北的五味太郎,二十七岁时开始构思图画书,至今已出版了300多本创意新颖的图画书。

这套《五味太郎思维游戏书》是他专门为3-8岁儿童设计的可以在纸上玩的全脑开发互动认知游戏书,包括《找一找·变聪明》通过“找一找”游戏培养小孩的专注力,通过对比异同,让孩子学习排除法等不完全归纳法,这册是很简单,最合适引起小童游戏兴趣的一本;《数一数·变聪明》——通过数学游戏将数、量、形状、运算、比较、分类、等分、规则、排序和空间方位10大数学概念贯穿其中,让孩子们在游戏中潜移默化地展现数学的活力;《想一想·变聪明》中长期大色块对比和多种形状的益智游戏培养小孩的判断力、空间想象力;《玩一玩·变聪明》通过互动游戏、文字游戏锻炼孩子手眼协调能力跟逻辑分析能力;《做一做·变聪明》是五本书里必须动手最多的,能够多方位开发孩子左大脑协调、锻炼孩子抽象思维能力。

这五本书并不是独立的,而是交互融合,从大人的视角来看,五本的难度是逐级递加的,但是针对小孩来说,只要拿起来,不管那本,只要感兴趣玩下来就是了。在它们的眼中,“玩儿”没有难不难的问题,只有好不好玩。现阶段,能够导致小孩的兴趣,让人们“玩儿”就是了。

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作为家长,选择游戏书,虽然是鼓励小孩游戏内容的一种方式,但是无需太功利,就像小孩看个片子都要问能否能学英语,而是先要享受游戏。甚至在做游戏书的之后,卡壳和对错都不重要,重要的是专注地玩儿。

比如,

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幼儿园阶段的小朋友,还没有系统学习过“加减乘除”,等分法对她们是陌生的概念。于是儿子卡壳到这里,右图对于小朋友就很复杂一些,因为面包是不规则的颜色,真正做到分毫不差的“四等分”怕是连小孩都困难吧。

我们需知,思维游戏,重点在于“游戏”,而不在于答案。孩子会借助图形展开想象,可能连我们都能够想象,他们为了超过游戏目标,会想出多少种方法。

当然,在经过探讨跟反复比对,孩子找出了答案,这是她小小的成就感,由此也开始反思,下次生日蛋糕应该如何做到几等分,一只雪糕一次喝几等分合适……

游戏后来,把思考的权力还给孩子。

再如:

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左图是分散个体,右图是个体构成的整体,它锻炼的是小孩的空间想象力和排列组合的素养,在寻求游戏目标的过程中,能培养小孩左大脑的协调。我们总以为这种的题目对父母很难奇亿网址,但是事实上,这种想像能力仍然是父母与生俱来的超能力,他们可用更短的时间逐渐找到答案。我以为儿子会用色彩、形状来做寻找的根据,但是我家宝宝子的根据而是——机器人不需要什么。

游戏中,刻板认知和固有思维会妨碍家长的判定跟理解,唯一的方法就是放空自己,不设限,我们会有意外跟惊喜的看到。

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科学合理的游戏不会影响小孩的健康成长,而是本来游戏中就蕴含着小孩所需的常识,不管是户外活动形成团队观念,强健体魄,还是益智游戏锻炼孩子对自身情绪的调节与控制跟解决难题的素质。“游戏”教育也必须放养,放的是父母的精神自由,养的是科学、适度的规则。

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